身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是（ ）
A. 虾 B. 蟹 C. 蜈蚣 D. 蚯蚓
下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 |
B．使培养基表面看起来很黏稠 |
C．为细菌等的生物的生活提 供水分和无机盐 |
D．为细菌等生物的生活提供有机物 |
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ ．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。
（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长。
根据下图回答问题：
(1)如果想把图中的动物分为两类，写出分类依据:__________ 。
(2)A动物的呼吸靠__________完成。
(3)图中D的生殖特点是_________。
(4)图中C属于昆虫，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有________这一结构。
下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
（1）家鸽的身体呈__________型,这样可以减少飞行时的____________。体表覆__________。前肢变成___________,利于飞行。
（2）观察家鸽的骨骼,可以发现[ ]____________很突出,长骨中空,内有空气。
（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有_________的呼吸方式,这种呼吸方式提高了对_________的摄取能力。体内有发达的__________与肺相通,它们分布在_________之间,有的还突入到骨的空腔里。
如图为细菌和真菌的结构示意图，请据图回答问题
（1）观察图甲细菌，A是______，该细胞中没有成形的______，因此细菌属于______生物．
（2）D是______，它对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关．
（3）观察图乙，⑤是______，真菌可以通过它来繁殖后代．
（4）细菌和真菌都是生态系统中的______者，它们能够把动植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，被植物重吸收利用，促进了自然界中的______．
下图是关节模式图，请据图回答问题
（1）填出关节的各部分名称：①____________ ②___________④____________ ⑥___________
（2）②内有_________，能减少关节面之间的摩擦，增强关节的_____；关节周围或关节腔内还有____等，增强了关节的_________。
（3）脱臼是指 _________ 从_______脱离出来。
