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如图表示各种生物在物质循环中的作用,请据图回答: (1)图中过程B代表植物、动物...

如图表示各种生物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中过程B代表植物、动物通过__作用释放二氧化碳.过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于__作用.

(2)图中[1]是指__,完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是__

(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系.例如,动物能够帮助植物__,使这些植物顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播__,有利于扩大植物的分布范围.

 

呼吸 光合 细菌和真菌 分解者 传粉 种子 【解析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图中A是分解作用,B是呼吸作用,C是光合作用、1是细菌和真菌。 (1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;呼吸作用释放二氧化碳、光合作用吸收二氧化碳。图中过程B代表植物、动物通过呼吸作用释放二氧化碳;过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于光合作用。 (2)图中1是指细菌和真菌,完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是分解者。 (3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。例如,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。  
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考点分析:
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下列是我们熟悉的动物的图片,请根据这些动物的相关知识答题:

(1)A是一种农业害虫.它的体表有__,起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发.

(2)B生活中水中,靠__来协助游泳.呼吸器官是__,其里面有丰富的___,可以进行气体交换.

(3)C幼体生活中水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用__呼吸,皮肤可辅助呼吸.

(4)D胸部有很突出的龙骨突;__发达,附着在胸骨上,可牵动两翼完成飞行动作;还有许多与肺相连的__,可辅助呼吸.

(5)上述类群中属于无脊椎动物的是__;属于恒温动物的是__.(填字母)

 

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如图是人的屈肘、伸肘示意图,请结合自己的运动回答问题:

(1)当你将一块饼干送入嘴里时,[]_收缩,[]__舒张.

(2)当你手提一桶水时,[①]和[②]均处于__状态.

(3)他们展示健美身材时,他们在表演时身上一块块隆起的是[③]__,可收缩,而[④]__不具有收缩特性.

(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成动作需要__的控制和调节.

 

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如图是关节模式图,据图回答下列问题:

(1)当我们做运动时,[]__中的滑液能减少两骨之间的摩擦,[]__可缓冲两骨之间的撞击力.把两块骨牢固地联系在一起的是[]__

(2)哺乳动物的运动系统是由______组成;当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动__围绕__活动,于是躯体就会产生运动.

 

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取一条活蚯蚓,放在玻璃板上,观察:

(1)用手指摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙,蚯蚓体壁可以分泌__,使体表保持湿润;

(2)蚯蚓的运动靠____的配合作用完成的;

(3)蚯蚓在粗糙的纸上运动比在光滑的玻璃板上运动速度__(快或慢).

 

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请将下列动物与其对应的分类相关联并填入题后横线上.

A.__  B.__  C.__  D.__  E.__

 

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