生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）
A. 温度 B. 氧气 C. 水 D. 阳光
下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A. 放在室外的铁皮会逐渐生锈 B. 向日葵的花盘会随着太阳转动
C. 植物的根向地生长 D. 含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（ ）
A. b B. d C. p D. q
将馒头放入口中，慢慢的咀嚼、细细的品尝，你会感觉有甜味。（馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉本身是没有甜味的）
（1）结合上述生活体验，你提出的问题是：_____________________________？
（2）下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验：
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | ||
10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化 |
①甲、乙作为对照，则试管乙中加入的液体A是____________________。
②滴加碘液后，试管__________中颜色不变蓝，原因是淀粉在口腔中被分解为__________，其遇碘不变蓝。
③由试管甲、乙中的实验现象，得出的结论是：______________________________。
某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜)：
温度 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 200C | 150C | 200C |
(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择_________(填序号)两组进行对照实验.
(2)种植一段时间后,结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快,根据表格中数据分析,其原因是③号温室中_______________________________________________.
(3)最初移栽萝卜幼苗时,选择在阴天或傍晚进行,采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的____________.
(4)萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜变得空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是由于________________________________的缘故.
(5)下列植物的食用部分与萝卜相同的是（_____）
A.马铃薯 B.洋葱 C.花生 D.甘薯
桃子味美,是人们喜爱的水果.甲和乙分别是桃树的叶片、果实示意图,其中A、B、C 表示植物的生理过程、请据图填空。
(1)桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮,由此得出桃树属于___________植物.
(2)桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大,但它们在生物结构层次上都属于___________.
(3)果农在种植桃树时要合理密植,主要是为了提高________(填甲图中的字母)的效率.
(4)植物在A、B、C三种生理活动时,气体进出叶片的门户是_______________.
(5)乙图中种子要萌发需具备①适宜的温度、②__________________、一定的水分三个外界条件.
