如图表示根尖的结构，其中细胞核平均体积最大的是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低，造成玉米产量下降的原因是( )
A. 风大，气温低，花粉不成熟
B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C. 阴雨，子房不能发育
D. 风大，气温低，影响昆虫传粉
如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①、②表示生理过程。下列有关说法错误的是（ ）
A. ①过程表示传粉 B. ②过程表示受精
C. 甲将来发育成种皮 D. 乙的数量决定种子数量
阅读下面短文
谋“巢”害命的寄生蜂
在美丽的哥斯达黎加，有一种寄生黄蜂，当它要繁殖时，雌蜂就会抓获一只蜘蛛，随后用它的刺麻痹蜘蛛10-15 分钟,期间寄生蜂会产下一颗卵,轻轻地把它黏附在蜘蛛腹部。蜘蛛恢复知觉后,就像什么都没发生过一样。一两个星期后,寄生黄蜂的幼虫孵化出来，它用刺刺穿蜘蛛的胃,并从中取食。黄蜂幼虫在杀死蜘蛛前会将其榨取得一丝不剩。它向蜘蛛注射一种神经活性物质,诱惑其织一张形状完全不同于平时的新网。织完网后,黄蜂幼虫就会杀死蜘蛛并将它吃掉。接着把新织的网缠绕成一个茧,将自已包裹在其中。不到两周的时间,黄蜂幼虫便可发育成熟,破茧而出。
请根据上述材料，回答下列问题:
（1）寄生黄蜂的发育过程属于____________发育；判断的依据是文章中说道: “_____________________________。” (用原句)
（2）幼虫孵化出来后,就会用它的刺刺穿蜘蛛的胃,并从中取食,说明这种行为是____________ (填“先天性”或“学习”)行为。这种行为是由_____________决定的。
左图为桃花的结构模式图，右图是桃子（果实）结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）桃花的主要结构为____________和___________，由此判断它是_________性花。
（2）花粉粒位于__________（填写序号）中，成熟的花粉粒经传粉落到__________上，萌发出花粉管。花粉管伸入到结构5中的内部后，释放出两个精子，一个精子与__________结合形成受精卵，另一个精子与两个__________结合形成受精极核。这个过程就是绿色开花植物特有的________________现象。
（3）受精后左图中的________________发育成整个右图所示的结构，其中左图中的⑥发育成右图中的_____________（填写字母）。
某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个相同的烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的籽粒饱满的玉米籽粒放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：
装置 | 玉米籽粒所处的条件 | 实验结果 | |
棉花 | 放置环境 | ||
甲 | 干燥的棉花 | 置于25 ℃的 相同环境中 | 不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花 | 萌发 | |
丙 | 棉花和玉米籽粒完全浸没在水中 | 不萌发 | |
丁 | 潮湿的棉花 | 冰箱冷藏室(4℃) | 不萌发 |
（1）通过本实验可以看出：______________________、______________________、________________是种子萌发的环境条件。
（2）在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是________________（选填下列字母）
A.去掉胚乳的玉米种子
B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子
D.籽粒饱满的菜豆种子
（3）如果只是为了证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是________________。
（4）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的____________中，乙组浸泡在____________中，在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之则反。
