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生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查...

生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线。请分析回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,植物属于________,鼠类属于________。除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有________和非生物部分。

(2)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物的数量会________,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会________,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明,生态系统具有一定的____________能力。

(3)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最少的是____________

 

生产者 消费者 分解者 减少 增加 自动调节 食鼠动物 【解析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中的食鼠动物和鼠类是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。此图中没有分解者---细菌和真菌等生物成分和非生物成分。 (2)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,当鼠由A发展到B增加时,草会减少,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物由于食物增加,其数量会增多,使鼠群数量由B变化到C又减少,从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明生态系统具有一定的自我调节能力。 (3)在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的。所以图示三类生物中,植物是食物链中的初始部分,最高营养级是食鼠动物。储存能量最多的是植物,储存能量最少的是食鼠动物。  
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考点分析:
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兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:

(1)图一中数量最多的消费者是_____,甲所代表的生物成分是_____。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有_____

(2)由图一可知,碳在生态系统中主要以_____的形式循环。

(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是_____

(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的_____,它在生态系统中充当_____的角色。该生态系统中数量最少的生物是_____

(5)图三中的B代表的成分是_____,它们的生活方式是_____,营养方式是_____;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的_____,图三中的生物可构成这样一条食物链:_____(用字母和箭头表示)。

 

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下表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况,请分析回答相关问题:

考察时间

栖息环境

浅色桦尺蠖所占比例

深色桦尺蠖所占比例

1850年(森林时期)

长满浅色地衣的树干(树皮)

占85%

占15%

1950年(工业化后)

裸露并被煤烟熏黑的树

干(树皮)

占15%

占85%

 

(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色,说明生物界中普遍存在着________现象。   

(2)1850年,曼彻斯特村山清水秀,栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为________,它们不易被鸟类发现而生存下来。   

(3)1950年曼彻斯特被工业污染,煤灰把树干染成了黑色,这时候,________的桦尺蛾由于能适应环境而生存了下来,   

(4)自然界中的生物,通过激烈的________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是________。   

(5)桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程,________与环境的改变是密切相关的。

 

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下列生物多样性锐减现象中,主要由外来物种入侵导致的是( )

A. 两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%

B. 西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少

C. 近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少,难觅踪影

D. 绵阳安昌江曾经水葫芦疯长,使江中鱼虾大量死亡

 

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下列关于发酵技术和食品保存的叙述,正确的是(  )

A. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气

B. 白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉

C. 现代的食物保存方法就是添加防腐剂

D. 真空包装法,能破坏需氧菌类的生存环境抑制它们的生长和繁殖

 

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下列哪一项不是基因工程的应用实例(  )

A. 科学家将人生长激素基因连接到大肠杆菌DNA上,培育出能生产生长激素的大肠杆菌

B. 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄

C. 我国农业科学家培育的抗虫棉

D. 袁隆平院士培育的杂交水稻

 

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