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今天考试,妈妈为小红准备了一份营养午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的...

今天考试,妈妈为小红准备了一份营养午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的生物知识,你认为还要添加下列哪种食物使这份食谱更合理(  )

A. 馒头    B. 排骨汤

C. 素炒油菜    D. 牛奶

 

考点分析:
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某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.

②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示.

请分析回答:

(1)实验中设置乙房间的目的是作为_____,以探究PM2.5浓度的变化是否与_____有关.

(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?_____

(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐_____,且速度比乙房间_____,由此可得出结论:_____

(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?_____

 

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烟台是我国北方著名的水果之乡,随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善,烟台的水果产业也迅速发展.请分析回答.

(1)甲图是制作果酒和果醋需要的[]_____和B醋酸杆菌.

(2)乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图,说明_____

(3)B在分类上属于_____,其结构特点是_____.

(4)夏天水果容易腐败,主要原因是_____,日常生活中常用的水果保鲜方法是_____.

 

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为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;

④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:

实验结果如下:

生态瓶编号

A

B

C

D

瓶中小鱼生存时间/d

3

11

25

2

 

(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于_____,它们通过分解有机物参与_____

(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是_____

(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过_____为小鱼提供_____

(4)该实验探究了_____对生态系统稳定性的影响.

 

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生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线。请分析回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,植物属于________,鼠类属于________。除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有________和非生物部分。

(2)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物的数量会________,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会________,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明,生态系统具有一定的____________能力。

(3)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最少的是____________

 

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兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:

(1)图一中数量最多的消费者是_____,甲所代表的生物成分是_____。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有_____

(2)由图一可知,碳在生态系统中主要以_____的形式循环。

(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是_____

(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的_____,它在生态系统中充当_____的角色。该生态系统中数量最少的生物是_____

(5)图三中的B代表的成分是_____,它们的生活方式是_____,营养方式是_____;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的_____,图三中的生物可构成这样一条食物链:_____(用字母和箭头表示)。

 

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