小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”，她实验方案设计如下：
第一步：取两片面包片，每片40g，高温烘干后，贴上标签A、B。
第二步：A面包片不作处理，在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。
第三步：把A、B两片面包片放在相同且适宜环境中。
第四步：观察并记录实验现象。
请你根据实验方案，回答下列问题：
(1)本实验作出的假设是______。
(2)本实验中的变量是______，用“等质量”的面包片的目的是______。
(3)请你预测实验现象：A______；B______。
(4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗？如若完善，请阐述你的理由；如若有不足之处，请你写出改进的措施。
(5)除水分外，霉菌生存的条件还包括______和______等。日常生活中食品保存不当就会腐败变质，请你写出一种食品保存的方法______。
科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。请据图分析回答下列问题：
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物一DNA和蛋白质，其中______是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为______。
(2)图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫______染色体。另外22对与性别无关的染色体，叫______染色体。据图示判断，甲个体为______（填“男”或“女”）性。
(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有______条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是______。
如图表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题：
（1）此食物网中的蛇同时处于______条食物链中，请写出其中最短的一条食物链______。
（2）图中所有的动物都直接或间接地以草为食，它们在生态系统成分中属于______。
（3）此食物网中数量最多的生物是______，属于______。
（4）除了图中的生物以外，此生态系统中还有大量的微生物，它们能分解枯叶、粪便等多种有机物。因此，微生物属于生态系统成分中的______。
（5）生态系统中的生物与生物之间存在着密切关系，图中青蛙与蜘蛛之间除了竞争关系以外，还存在着______关系。
如图为女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：
(1)人的个体发育是从___开始的，它是在图中[___]结构中形成；胚胎发育的场所是图中结构③___，
(2)图中能产生生殖细胞的器官是结构[___]。
(3)进入青春期后，图中结构①分泌的______能激发并维持女性的第二性征。
下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、______和螺旋菌。
(2)细菌是具有细胞结构的______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的______。
(3)图中的①对细菌具有______作用。
(4)有些细菌具有______，有助于细菌的运动。
下图是关节的结构示意图，请据图回答问题：
(1)在人体运动过程中，骨骼肌起动力作用，关节起______作用，骨起______作用。
(2)使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的______。图中[]内充满滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是______。
(4)关节结构十分巧妙，已被人们广泛应用于生产和生活中,请举出一例：______。
