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我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后,现在想要两个孩子的家庭越来越多,亮亮家...

我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后,现在想要两个孩子的家庭越来越多,亮亮家就有这种打算。请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:

(1)亮亮的爸爸妈妈都是双眼皮,而亮亮是单眼皮,在遗传学上把这种现象称为______

(2)双眼皮和单眼皮属于人的眼皮的不同表现类型,称为______

(3)假设控制双眼皮的基因A相对于控制单眼皮的基因a是显性基因,则亮亮爸爸的基因型是______;亮亮妈妈的基因型是______;亮亮的基因型是______

(4)若亮亮妈妈再生一个孩子,孩子为单眼皮的机率是______;孩子为女孩的机率是______

(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隐性遗传病的发病率。

 

变异 相对性状 Aa Aa aa 1/4 1/2 降低 【解析】(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;父母都是双眼皮,而亮亮却是单眼皮,体现了亲代与子代之间在性状上的差异性,属于变异现象。 (2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,故这在遗传学上称为相对性状。 (3)通常大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。父母都是双眼皮,孩子是单眼皮,那么父母的基因组成均为Aa,单眼皮的孩子的基因型是aa 。遗传图解如图: 。 (4)由遗传图解可知:若亮亮妈妈再生一个孩子,孩子为单眼皮的机率是1/4(25%)。 人的性别遗传过程如下图: , 从图中看出,若亮亮妈妈再生一个孩子为女孩的机率是50%。 (5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其目的是降低(“降低”或“提高”)隐性遗传病的发病率。  
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考点分析:
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小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”,她实验方案设计如下:

第一步:取两片面包片,每片40g,高温烘干后,贴上标签A、B。

第二步:A面包片不作处理,在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。

第三步:把A、B两片面包片放在相同且适宜环境中。

第四步:观察并记录实验现象。

请你根据实验方案,回答下列问题:

(1)本实验作出的假设是______

(2)本实验中的变量是______,用“等质量”的面包片的目的是______

(3)请你预测实验现象:A______;B______

(4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善,请阐述你的理由;如若有不足之处,请你写出改进的措施。

(5)除水分外,霉菌生存的条件还包括____________等。日常生活中食品保存不当就会腐败变质,请你写出一种食品保存的方法______

 

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科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理,形成了下面的排序图。请据图分析回答下列问题:

(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物一DNA和蛋白质,其中______是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为______

(2)图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫______染色体。另外22对与性别无关的染色体,叫______染色体。据图示判断,甲个体为______(填“男”或“女”)性。

(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有______条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是______

 

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如图表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网,请据图回答下列问题:

(1)此食物网中的蛇同时处于______条食物链中,请写出其中最短的一条食物链______

(2)图中所有的动物都直接或间接地以草为食,它们在生态系统成分中属于______

(3)此食物网中数量最多的生物是______,属于______

(4)除了图中的生物以外,此生态系统中还有大量的微生物,它们能分解枯叶、粪便等多种有机物。因此,微生物属于生态系统成分中的______

(5)生态系统中的生物与生物之间存在着密切关系,图中青蛙与蜘蛛之间除了竞争关系以外,还存在着______关系。

 

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如图为女性生殖系统示意图,请据图回答下列问题:

(1)人的个体发育是从___开始的,它是在图中[___]结构中形成;胚胎发育的场所是图中结构③___

(2)图中能产生生殖细胞的器官是结构[___]。

(3)进入青春期后,图中结构①分泌的______能激发并维持女性的第二性征。

 

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下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:

(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、______和螺旋菌。

(2)细菌是具有细胞结构的______(填“单细胞”或“多细胞”)生物,与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的______

(3)图中的①对细菌具有______作用。

(4)有些细菌具有______,有助于细菌的运动。

 

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