为了检测教室内细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究实验: 步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为1号、2号,并进行高温灭菌,置于无菌环境中. 步骤二:将1号培养皿盖打开,暴露在教室的空气中5-10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不动。 步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养,一段时间后观察,回答下列问题:
(1)步骤一,高温灭菌的目的是______________________________________________ 。
(2)步骤二,将1号培养皿打开,暴露在教室空气中5-10分钟的目的是______________。
(3)实验结果:可观察到1号培养皿的培养基上______,2号培养皿的培养基上_______。
(4)完成这个实验后,你得到的结论是:_____________________________________。
保护生物多样性的主要措施有很多,其中最为有效的措施是( )
A. 人工繁育大熊猫并放归野外 B. 颁布相关保护法律和文件
C. 建立自然保护区 D. 建立濒危物种种质库把濒危动物移入动物园
在生物分类中,最基本的分类单位是( )
A. 种 B. 属 C. 目 D. 界
下列关于对病毒的说法,不正确的是( )
A. 病毒只有植物病毒和动物病毒 B. 病毒没有细胞结构
C. 人可以接种牛痘预防天花 D. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
下列各项不属于人类对细菌和真菌利用的是( )
A. 制作葡萄酒 B. 吃腐烂了一部分的水果
C. 生产抗生素治疗疾病 D. 建沼气池使用清洁能源
下列现象不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是( )
A. 真菌使苹果腐烂 B. 真菌使人患手、足癣
C. 牛胃中的细菌能帮助消化 D. 上山采蘑菇