(5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿 度 | 光 照 | 种子数 | 发芽率(%) |
甲 | A | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 96 |
B | 8 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 5 | 100 |
(1)甲同学设计的实验是为了探究 ▲ 对种子萌发的影响。
(2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。
(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。
下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:
(1)图中①、②过程分别发生在人体的什么器官?_______、______。
(2)人的精子、受精卵中的染色体数目分别是__________、__________。
(3)若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,图中卵细胞中含有的基因是__________,受精卵的基因组成是___________。子女是双眼皮的机会为__________。
你有“美人尖”吗?人的V型发尖是前额正中发际线向下凸出一个形似“V”字的发尖,俗称美人尖(如图甲所示)。一对V型发尖的父母生下一个平发尖(图乙所示)的孩子请分析回答:
(1)人的V型尖与平发尖是一对________,一对V型发尖的父母生下一个平发尖的孩子说明V型发尖是_______性状。
(2)若控制V型发尖与平发尖的基因用A/a表示,则父亲的基因组成是______;孩子的基因组成是______。
(3)如果这对夫妇再生一个孩子表现为V型发尖,则这个孩子的基因组成可能是______或_______。这对夫妇再生一个平发尖女儿的可能性为_______。
下图是昆虫的两种发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫交尾后,精子和卵细胞在雌虫体内结合成[A] _____________,[B]表示的发育阶段叫做_____________。
(2)蝗虫的发育过程属于图________所示的类型,果蝇的发育过程属于图________所示的类型。
(3)在发育过程中,属于变态发育的脊椎动物类群是_____________。
根据下图回答:
(1)乙图是由甲图中的[3]____________发育而来的,丙图是由甲图中的[4]_________发育而来的。
(2)乙图中遇碘变蓝的部分叫做________ ,它和丙图中的[2]________都储存着丰富的养料,这些养料中所储存的能量,都来自植物的_________________(生理过程)。种子萌发时最先突破种皮的是[5]___________,将来能发育成__________。
(3)在图乙和丙中,将来发育成小幼苗的都是__________,它是由__________发育而成的。
(4)我们知道玉米中淀粉的含量比较高,因此在种植玉米时应该适当多施一些____________肥。
有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态,生理特征叫做( )
A. 基因 B. 性状 C. 遗传 D. 变异