如图所示
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行________________散发出来的__________凝结而成的
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含________较丰富，这是植物进行____________的结果
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_______________，这是植物进行_____________的结果
下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：(填名称)
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________。
（2）不同点是菜豆种子的子叶有两片，而玉米种子的子叶有_______片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子则没有。
（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是__________和__________。
下图是番茄不同生长发育时期的示意图，请据图回答：
（1）A种子萌发所必需的外界条件是__________________________。
（2）移栽幼苗B时，根部总是带着一个土坨。原因之一是为了避免损伤__________________，保证移栽后的幼苗仍能正常生长。
（3）D是由C中的_________发育而来，在其发育成D之前必须经过____________和 __________两个重要的生理过程。
图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：
（1）具有控制物质进出的是 [ B ]_______。
（2）细胞的控制中心位于 [ D ]_________内。
（3）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中代码为[______]、[______]和[______]的三种结构。
下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该食物网中有_____条食物链组成。
（2）写出其中最长的一条食物链：______________________________ 。
（3）该食物网中，如果鹰的数量大量减少，鼠的数量就会大量增加，则在短时间内草的数量会___________（填“增加”或“减少”）。
（4）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_______________关系。
（5）生态系统中___________起到分解者的作用。
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________，以免影响实验结果的科学性。
（2）本实验探究的变量是_____________。
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入_______ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。
（4）实验结果：变蓝的是_________装置内的叶片，该实验得出的结论是_____________________________。
