请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是___________。
(2)樟树通过蒸腾作用可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_______________。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成_________供植物重新利用。
(4)生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的,能量传递的特点__________________。
下面是与桃树有关的示意图或结构模式图,请据图回答有关问题。
(1)桃子果实中常被人们食用的部位是由图甲中[_____ ]发育而来的。
(2)图乙中的部位[____]储存营养物质属于植物的什么组织____________。
(3)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色性状,决定花瓣颜色的物质主要存在于图丙的[_____]中,能够维持细胞固有姿态的结构是____________(填中文名称)。
从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是有机物质量( )
A. B. C. D.
在载玻片上画图(右),则在显微镜视野中观察到的物像是(忽略大小)( )
根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是( )
A.伸长区 B.根冠 C.成熟区 D.分生区
位于我市城区古运河畔的三棵古槐,因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的( )
A. 部分木质部 B. 部分韧皮部
C. 部分形成层 D. 部分导管和筛管