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某生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答问题:

实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到实验现象是:澄清的_____________________,此实验证明了____________________________。在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的___________,水分是通过叶片上的______________散失的。实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行_____________作用而影响实验效果。

 

石灰水变浑浊 呼吸作用释放二氧化碳 蒸腾作用 气孔 光合 【解析】呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了植物呼吸作用释放二氧化碳;在实验过程中,塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔散失的。实验选用黑色的塑料袋,是为了避免植物进行光合作用吸收二氧化碳而影响实验效果。  
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考点分析:
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在花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。

(1)花的主要结构雌蕊包括______________________________ 部分。

(2)被子植物产生后代要经过开花______________,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________,种子又是由______________发育成的。

 

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某兴趣小组设计了如图所示的“探究种子萌发的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已经具备)

⑴ 该实验中能萌发的种子是_______(填写字母)

⑵ 设置A,B对照,是为了探究__________是种子萌发的外界条件。

⑶ 在实验中,萌发的幼苗的根是由种子的_________发育而来的。

 

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仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和______

(2)种子中的胚将来能发育成一株植物体,图中菜豆种子的胚包括________________________________

(3)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构的是图中的________,它是否属于胚的结构?______________

 

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在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐变成空心,重量明显减轻.其主要原因是(  )

A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分

B.苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了

C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物

D.苹果、梨的细胞分裂和生长停止

 

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生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理,这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是 (    )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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