图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式： _____________________ 。
图是叶片的结构示意图，请据图回答以下问题。
(1)表皮上有无色透明的[ ]__________，在表皮上有气孔，它是由成对的[ ] ________围成。
(2)叶肉包括[____ ]和[_____ ]，属于_____组织。
(3)叶脉内有两种管道，其中____能输送水和无机盐，______能输送叶肉细胞制造的有机物，这两种管道属于______组织。
判断正误
(1)气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这样有利于气体更好地交换。（_____）
(2)植物运输水分和无机盐的主要动力是蒸腾作用。（_____）
(3)气孔主要分布在植物叶片的上表皮，气孔的开闭由保卫细胞控制。（_____）
(4)合理密植就是各种植物组合种植，越密越好。（_____）
(5)呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。（_____）
(6)我国的植被中，森林占据了主体，我国是森林资源丰富、人均占有量最大的国家。（_____）
(7)保卫细胞的形状和大小不能够调节。（_____）
(8)光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行。（_____）
图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）
A. ab段表示该植物不进行光合作用
B. bc段表示该植物的光合作用不断增强
C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D. cd段表示该植物的光合作用不再进行
“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）
A. 凉水 B. 热水 C. 酒精 D. 洗衣液
