有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
(1)实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_______________ ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为；
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________；
步骤⑤：________________________________________________。
(3)实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。
(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：________________________?
观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题：
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”)，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③__________等物质，这些物质又可以被________利用。可见，动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？_________________(请写出两点)。
下图是肌肉协作示意图，请回答下列问题：
(1)[①]和[②]的名称分别为________和__________；两者主要由[③]_____和[④]_______两部分组成。
(2)当上肢处于屈肘时，________________，收缩__________________________。舒张
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如系统的调节。
将下列动物的行为连线。
判断正误
(1)具有社会行为的动物群体里面一定有首领。（____）
(2)同一种动物既有先天性行为，又有学习行为。（____）
(3)人类的复杂反射属于学习行为。（_____）
(4)有益的动物需要保护，有害的动物要全部消灭。（______）
下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物越多，对植物的帮助越大
C. 人为大量捕杀某种动物或者随意引进某种动物会影响生态平衡
D. 自然界中的生物相互依赖、相互制约，共同维持生态平衡
