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在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在...

在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水纸干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

 

(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是__,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件____

(2)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__两个装置作为一组对照实验来进行探究.

(3)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的__

 

适量的水分 适宜的温度 充足的空气 甲和丙 胚根 【解析】试题分析:分析表中的实验设置可知,甲与乙、丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验,目的是探究水分对种子萌发的影响;同时甲与丙以光照为变量形成了一组对照实验,目的是探究光照对种子萌发的影响。 (1)种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.根据对照实验乙与甲,或丙与丁可知可以得出种子萌发所必需的条件是水;甲与丙可知种子的萌发与光无关.因此据实验可以得出种子萌发所必需的条件是适量的水分。 (2)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,变量是光照。甲与丙唯一不同的量是光照,因此因此可以选用甲与丙。 (3)大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。因此发育成大豆植株根的是大豆种子子结构中的胚根。
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考点分析:
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图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。 

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。 

(3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。

 

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下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个__细胞,B图表示一个__细胞.

(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的__(填标号)

(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的__(填标号)

(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的__可以将农药阻挡在细胞外.

 

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观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2________;4________   

(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:________(填代号)它的功能是:________   

(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为______   

(4)菜豆种子的________在种子萌发时提供的营养.

 

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下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是( )

A. 蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量

B. 植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土

C. 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输

D. 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

 

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某同学将番茄幼苗移栽后,开始几天出现萎蔫现象,其主要原因是(  )

A.该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象

B.在移栽过程中损伤了幼根或根毛,使该幼苗吸收水分的能力降低了

C.在移栽过程中损伤了根冠,使根丧失了保护功能

D.移栽时太阳光的强度太大,把幼苗晒得萎蔫了

 

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试题属性

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