随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大.日常生活中,人们对废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显.据科学家研究显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量.为此,小玲生物学兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究,实验过程如下.
第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过经营拆开保护壳的废旧1号、5号、7号电池的水,D鱼缸中放入等量的清水;
第二步,在四个鱼缸中分别放入6条大小活力健康基本相同的小金鱼.控制其他生活条件相同,通过连续观察,机率结果如下:
时间 | 观察到现象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 开始正常,逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未进食,翻肚皮下午死亡 | 不肯进食,游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 |
第3天 |
| 未进食,呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 |
… |
| 死亡 | 死亡 | … |
第15天 |
|
|
| 正常 |
在第15天,小玲和同学们分别解剖了死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色.经查阅资料后得知,金鱼脊柱呈现灰黑色是由于体内存在重金属离子导致的中毒现象.请根据这个探究实验,回答下列问题.
(1)小玲兴趣小组同学实验前提出的问题是_____.
(2)实验过程中,设置D鱼缸的目的是_____.
(3)分析观察到的实验现象,你得出的结论是_____.
(4)将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是_____.
(5)对废旧电池的处理,你的合理建议是_____.
2013年3月,河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉。小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?因此他设计了如下探究实验:
实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率。
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入 ;
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养。每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%。
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,A培养皿是 组。
为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的 作为实验结果。
(2)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于 期而不能萌发。
(3)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是: 。
电池中含有大量的重金属,如锌、铅、镉、汞、锰等,据专家测试,一粒组扣电池能污染600立方米水,对水生动物和植物都有严重的危害,李明想利用小鱼探究电池对鱼类生活的影响,准备:10个废电池放入500mL水中浸24小时,小鱼、清水,实验方法如下,请协助他完成:
(1)提出问题:废旧电池浸出液会影响小鱼的生活吗?
(2)作出假设:_____会影响小鱼的生活.
(3)实验步骤:取两个烧杯编号为①、②:给①烧杯加入100mL废旧电池浸出液,②烧杯加入_____,在①、②中都放入10只小鱼.
(4)观察与记录:______________________.
(5)实验结果和结论:如果_____,则假设成立.
(6)利用上述材料,还可以进一步探究_____.
目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现,我国儿童血铅水平较发达国家儿童高,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。
血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量2.0~2.5千克的20个家兔分为两组:
A组:用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白;
B组:用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白。
实验结果见下表:
组别 | A组 | B组 | |
注射溶液类别 | 含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |
剂量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血红蛋白含量 | 初始测量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
(1)本实验探究的问题是血铅含量对家兔的 含量有何影响?
(2)上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验 。
(3)比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果: 。
(4)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议: 。
近年来,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心.低碳,意指较低(更低)温室气体(二氧化碳为主)的排放.低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会.
(1)一公顷树林每天能吸收150﹣﹣500千克的二氧化碳,并释放60﹣﹣400千克的氧气,这是依靠植物的光合作用,吸收_____,释放_____,这有助于维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡,所以我们应积极参加植树造林的活动,把我们的家园或生活环境建设得更加美好.
(2)树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用,这些现象说明植物能_____环境.
A适应环境 B影响环境 C依赖环境 D不影响
(3)“低碳”生活从我做起.在日常生活中,你是如何响应“低碳”生活方式的?(举一符合题意的例子即可)_____
PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,主要成因来自于化石燃料的燃烧。低碳生活可以减少化石燃料的燃烧,减少PM2.5的释放。作为中学生,你能为低碳生活做些什么呢?