下列属于生物影响环境的事例是
A. 青草地的蛙是绿色的 B. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少
C. 大树底下好阴凉 D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达
生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是
A.生石花开花 B.珊瑚礁长高
C.种子萌发 D.青蛙抱对
“门前老树长新芽，院里枯木又开花”，这体现了生物的特征是
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[_]________内．
（2）图二中，营养物质被消化的主要部位是[]________，其中含有的消化液有________．
（3）X曲线所代表的物质是________，该物质最终被分解为________．
（4）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有消化________的酶．
观察图，并回答下列问题：
（1）在图中注出口腔、胃、小肠的位置，标在序号后面；
（2）淀粉在人体消化道的[]________部位开始消化，参与这一消化的消化酶是________．
（3）蛋白质在人体消化道的[_]________部位开始消化，参与这一消化的消化酶是________．
（4）脂肪在人体消化道的[]________部位被消化，参与这一消化的消化液有________．
如图是人体消化系统的模式图，请据图回答
（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在________开始被消化
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是[________]（填序号）
（3）人体内最大的消化腺是[_]________，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化．
（4）消化道中最长的部分是________，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
