Question

在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫，下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。

   

（1）从图一得知，吸取草履虫培养液时应从培养液________层吸取。为什么_____。推测上下层数量差异的原因是___________。          

（2）从图二所示分析，草履虫属于_____________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。图二所放棉纤维的目的是__________；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现草履虫最外面___________ 在不停地摆动，使得它在水中运动。你还会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图三，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变___________（大或小），说明食物泡被草履虫__________ 了，进而得到了营养物质，消化后的食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的_____________排出。生命活动所需氧气则通过___________从水中获得。

（3）图四所示是草履虫的___________过程1个变两个。

（4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是               。

组别	营养液的种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只

A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃ C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水做培养液的对照组

（5）通过以上实验，我们发现草履虫等单细胞生物的_____等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为_______。

Answer

表层（或是上层） 因为表层或是上层草履虫的数量多，下层或是底层数量少；上下层数量差异的原因是草履虫呼吸需要氧气，而上层或是表层水中溶解氧气量要多于下层或是底层 单细胞 控制草履虫的运动，便于实验观察 纤毛 变小 消化吸收（消化、吸收或消化分解） 胞肛 表膜（或是细胞膜或是体表） 分裂生殖 A 运动、消化、吸收、排泄呼吸、生殖 单细胞生物能够独立完成生命活动

【解析】（1）在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。因为表层或是上层草履虫的数量多，下层或是底层数量少；上下层数量差异的原因是草履虫呼吸需要氧气，而上层或是表层水中溶解氧气量要多于下层或是底层。

（2）草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。图二所放棉纤维的目的是控制草履虫的运动，便于实验观察；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现草履虫最外面的纤毛在不停地摆动，使得它在水中运动。草履虫身体的一侧有一条凹入的口沟，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，会逐渐变小，说明食物泡被草履虫消化吸收了，进而得到了营养物质，消化后的食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的胞肛排出。表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。

（3）草履虫通过分裂生殖的方式产生下一代，在分裂过程中最先发生变化的是草履虫的细胞核这一结构。

（4）对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样。A符合题意。由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，B不符合题意。草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C不符合题意。可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，D不符合题意。

（5）单细胞生物的身体由一个细胞构成，如草履虫、细菌等都属于单细胞生物，其运动、消化、吸收、排泄呼吸、生殖等全部生命活动都在一个细胞内完成。故得出的结论为单细胞生物能够独立完成生命活动。