请观察下面鲫鱼的形态结构图,回答下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是_______,在鱼嘴前滴一滴黑墨水,黑墨水从___________流出,流出鱼体与进入鱼体的水相比,水中减少的成分是________。
(2)鲫鱼的体形呈纺锤形,有利于游泳时减少_________。
(3)鲫鱼游泳时的动力来自 _________________左右摆动。
小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
(1)鲫鱼的运动器官是____________。
(2)该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼,
(3)实验结束后,小明同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是_____________。
(4)若小明还想探究测线的作用,选取了两条相同的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条做的处理是__________________________,然后放在鱼缸中,观察它们的反应状态。
下图是河蚌的内部结构图,请据图填空:
(1)河蚌属于 ________动物,它的呼吸器官是[ ]_________。
(2)河蚌的贝壳是[ ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部,这是因为它要依靠[ ]___________插入泥沙中运动。
(3)当环境安静时,河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。(填“前端”或“后端”)
如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题
(1)鲫鱼靠鳍来协调运动,其中控制前进方向的是[]_____。
(2)当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_____,鲫鱼的呼吸器官是_____,轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是_____色。
如图为鲫鱼的外形图,据图回答下列问题。
(1)下图所示是鱼的各种鳍,分别表示胸鳍和腹鳍的是_____
A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤
(2)图中①是_____,是鲫鱼的一种感觉器官,能够_____。
(3)鲫鱼用鳃呼吸,鳃由_____、_____和_____组成; 鳃是红色的,这是因为_____;鱼用_____游泳,这些特征是与水中生活相适应的。
观察草履虫的相关实验,回答以下问题
(1)草履虫等生物由一个细胞构成,通常肉眼看不见,称为__________生物;举出属于该生物类群的例子____________(至少两个)。
(2)想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取;原因是 _____________ 。
(3)显微镜下,我们会看到棉纤维,放棉纤维的目的是__________ 。
(4)有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个,该过程说明草履虫在进行_________ 。
(5)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组
(6)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用放大镜观察培养液中的草履虫.用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划,结果发现草履虫对不同刺激的反应是:__________________ 。