比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（ ）
A.甲是植物细胞，乙是动物细胞 B.乙没有液泡，细胞壁和叶绿体
C.二者都具有能量转换器线粒体 D.两类细胞的分裂过程完全相同
小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行了观察。图中，甲是制作临时装片过程中的一个步骤，乙是观察到的视野。小明觉得乙中的物像仍不够清晰，他应该调节的结构是（ ）
A.② B.③ C.④ D.①
泡菜的制作工艺，是我国悠久的食文化遗产之一、同学们可能看过家长制作泡菜（或者还亲自制作过泡菜），在自制泡菜时：
（1）认为主要是哪种微生物在起作用？_____。
（2）泡坛密封起来的目的是：_____。
（3）泡菜一般都是什么味？_____。你认为这种味道是从哪里来的？_____。
如图是克隆牛的培育过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）据图可知，“小牛”的性状和_____的性状最相似。
（2）图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的胚胎发育提供_____。“基因母亲”为“小牛”提供_____物质。
（3）如果“基因母亲”产生的生殖细胞内有30条染色体，那么，“小牛”的体细胞中的染色体数为_____条。
（4）与“小牛”克隆成功有关的3头牛，都一定是母牛吗？_____。你认为有可能是雄性的是_____。
（5）图中矩形框内新细胞形成的过程被称为_____。
（6）通过克隆牛的成功，可以证明高度分化的动物细胞的細胞核仍然具有_____。
盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光；蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来；只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切；蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙。根据以上描述，回答下列问题：
（1）根据以上的描述假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的是_____。
（2）如果该生态系统被DDT污染，最终：_____体内DDT富集量最大。
（3）到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是_____
（4）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做_____？
如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
（1）该生态系统中有_____条食物链，写出蛇获得能量最多的一条食物链_____（写一条即可）。
（2）此生态系统中属于第四营养级的动物是_____，玉米螟与蝗虫的关系是_____，青蛙与蝗虫的关系是_____
（3）流经这个生态系统的总能量是来自_____，与森林生态系统相比，该系统自我调节能力较弱，原因是_____。
（4）生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的_____，若要构一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是_____和_____。
