实验探究
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签,在4个培养皿的底部各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 橱柜 | 橱柜 | 橱柜 | 橱柜 |
温度/ ℃ | 23 | 5 | 23 | 23 |
纸巾加水情况 | 适量的水 | 适量的水 | 水没过种子 | 无水 |
发芽率/% | 90 | 0 | 0 | 0 |
(1)甲号培养皿与乙号培养皿的实验结果说明____是种子萌发所必需的外界条件。
(2)甲号培养皿和____号培养皿的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)甲号培养皿和丁号培养皿的实验结果说明____。
(4)甲号培养皿中有1粒种子未萌发,原因可能是____。
(5)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,应当反复做实验,得到多个数值,然后取其____。
(6)在此实验的基础上,进一步探究酸雨对种子萌发的影响,需要增设一个戊号培养皿,除加入等量的酸雨外,其他条件都应与____号培养皿相同。
请分析下面的资料,并回答问题
资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二蚯蚓和小白鼠都能经过训练形成一种新的行为。某生物学兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T形迷宫获取食物。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
(1)资料一中的猫和老鼠均属于哺乳动物,其任何动作都是由骨、骨骼肌和______三者的协调配合,在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为属于______,该行为是由母猫体内的______所决定的。
(2)从资料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为,而是在生活过程中由______和学习而获得的行为。蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是______。兴趣小组训练蚯蚓走“T形迷宫,采用的研究方法是______。(填“实验法”或“观察法”)
亨廷顿舞蹈病由常染色体上显性基因(H)控制,据图回答问题:
(1)正常情况下,人体体细胞含有______条染色体,2号的性染色体组成为________。
(2)若3号的基因组成为hh,则其母亲1号的基因组成是__________,4号若为患病者,其基因组成可能是________。
(3)1,2号父母再生一个患亨廷顿舞蹈病女孩的可能性是____________。
下列各项叙述不正确的是( )
A.生活方式病包括恶性肿瘤、艾滋病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病
B.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
C.选择健康的生活方式,应该从儿童和青少年时期开始
D.吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎)还有可能诱发肺癌
某战士在抢险时下肢受伤,伤及动脉,血液不断从伤口喷出。此时该( )
A.只用“红药水”处理伤口即可
B.压迫伤口远心端一侧的血管
C.只用“创可贴”处理伤口即可
D.压迫伤口近心端一侧的血管
有关抗原和抗体关系的叙述,错误的是()
A.能使人体致病的外来物质都属于抗原
B.抗体是在抗原的刺激下产生的一种蛋白质
C.一种抗体只针对特定的抗原发挥免疫作用
D.抗原被清除后,机体在一定的时间内仍具有针对该抗原的免疫能力