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(10分)如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,...

(10分)如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连结AC,过点D作DE上AC,垂足为E。

6ec8aac122bd4f6e

1.(1)求证:DE为⊙O的切线;

2.(2)若⊙O的半径为5,∠BAC=60°,求DE的长.

 

1.(1)证明:如图,连结OD. ∵OA=OB,CD=BD,∴OD∥AC.                      ∴∠0DE=∠CED.      ………………………3分 又∵DE⊥AC,∴∠CED=90°.∴∠ODE=90°,即OD⊥DE. ∴DE是⊙O的切线 2.(2)【解析】 ∵OD∥AC,∠BAC=60°,∴∠BOD=∠BAC=60°, ∠C=∠0DB.    ………………………6分  又∵OB=OD,∴△BOD是等边三角形.                  ∴∠C=∠ODB=60°,CD=BD=5.   ……………………8分 ∵DE⊥AC,∴DE=CD·sin∠C =5×sin60°=. 【解析】略
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考点分析:
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(8分)“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我区中小学每年都要举办一届科技比赛.下图为我区某校2010年参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的参赛人数统计图:

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1.(1)该校参加机器人、建模比赛的人数分别是      人和       人;

2.(2)该校参加科技比赛的总人数是    人,电子百拼所在扇形的圆心角的度数是     °,并把条形统计图补充完整;

3.(3)从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖. 今年我区中小学参加科技比赛人数共有2485人,请你估算今年参加科技比赛的获奖人数约是多少人?

 

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(每小题5分,共10分)

1.(1)计算:(-2)2-(2-)0+2·tan45°

2.(2)解方程:6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,两个半径相等的直角扇形的圆心分别在对方的圆弧上,半径6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e交于点6ec8aac122bd4f6e,半径6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e交于点6ec8aac122bd4f6e,且点6ec8aac122bd4f6e是弧AB的中点,若扇形的半径为2,则图中阴影部分的面积等于____________________.

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如图,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e在以6ec8aac122bd4f6e为直径的半圆上,6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e=2,则弦6ec8aac122bd4f6e的长为________________.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,在平面直角坐标系中,矩形6ec8aac122bd4f6e的边与坐标轴平行或垂直,顶点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e分别在函数6ec8aac122bd4f6e的图象的两支上,则图中两块阴影部分的面积的乘积等于__________.

6ec8aac122bd4f6e

 

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