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如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条...

如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条“路”.他们仅仅少走了       步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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4 【解析】 试题分析:在图示的直角三角形,根据勾股定理就可求出斜边的长即可. 斜边的长为米, 少走了2×(3+4-5)=4(步). 考点:本题考查的是勾股定理的应用
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考点分析:
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等腰△ABC的腰长AB=10cm,底BC为16cm,则底边上的高为      ,面积为      .

 

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直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为__________。

 

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如图,已知△ABC中,∠C=2∠B,AD是角平分线.求证:AB=AC+CD。

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已知:如图,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,且BD=CD.

求证:BE=CF

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如图,CF⊥AB于点F,BE⊥AC于点E,且CF、DE交于点D,BD=CD.

求证:AD平分∠BAC.

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