满分5 > 初中数学试题 >

(2006•深圳)如图,抛物线y=ax2-8ax+12a(a<0)与x轴交于A、...

(2006•深圳)如图,抛物线y=ax2-8ax+12a(a<0)与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),抛物线上另有一点C在第一象限,满足∠ACB为直角,且恰使△OCA∽△OBC.
(1)求线段OC的长;
(2)求该抛物线的函数关系式;
(3)在x轴上是否存在点P,使△BCP为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的P点的坐标;若不存在,请说明理由.

manfen5.com 满分网
(1)令抛物线中y=0,可得出A、B的坐标,即可确定OA,OB的长.根据△OCA∽△OBC,可得出关于OC、OA、OB的比例关系式即可求出OC的长. (2)C是BP中点,因此C的横坐标是B点横坐标的一半,在(1)中已经求得了OC的长,因此不难得出C点的坐标.将C点坐标代入抛物线中即可求出抛物线的解析式. (3)应该有四个符合条件的点: ①以C为圆心,BC为半径作弧,交x轴于一点,这点符合P点要求,此时CP=BC,已知了B、C的坐标,即可求出P点坐标. ②以B为圆心,BC为半径作弧,交x轴于两点,这两点也符合P点要求,此时BC=BP,根据B、C的坐标,不难得出BC的长,将B点坐标向左或向右平移BC个单位即可得出P点坐标. ③作BC的垂直平分线,与x轴的交点也符合P点要求,此时CP=BP,可设出P点坐标,用坐标系两点间距离公式表示出BP和CP的长,即可求出P点坐标. 因此共有4个符合条件的P点. 【解析】 (1)由ax2-8ax+12a=0(a<0) 得x1=2,x2=6. 即:OA=2,OB=6. ∵△OCA∽△OBC, ∴OC2=OA•OB=2×6. ∴OC=2(-2舍去). ∴线段OC的长为2. (2)∵△OCA∽△OBC ∴ 设AC=k,则BC=k 由AC2+BC2=AB2得 k2+(k)2=(6-2)2 解得k=2(-2舍去) ∴AC=2,BC=2=OC 过点C作CD⊥AB于点D ∴OD=OB=3 ∴CD= ∴C的坐标为(3,) 将C点的坐标代入抛物线的解析式得=a(3-2)(3-6) ∴a=- ∴抛物线的函数关系式为: y=-x2+x-4. (3)①当P1与O重合时,△BCP1为等腰三角形 ∴P1的坐标为(0,0); ②当P2B=BC时(P2在B点的左侧),△BCP2为等腰三角形 ∴P2的坐标为(6-2,0); ③当P3为AB的中点时,P3B=P3C,△BCP3为等腰三角形 ∴P3的坐标为(4,0); ④当BP4=BC时(P4在B点的右侧),△BCP4为等腰三角形 ∴P4的坐标为(6+2,0); ∴在x轴上存在点P,使△BCP为等腰三角形,符合条件的点P的坐标为: (0,0),(6-2,0),(4,0),(6+2,0).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(2006•深圳)工艺商场按标价销售某种工艺品时,每件可获利45元;按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等.
(1)该工艺品每件的进价、标价分别是多少元?
(2)若每件工艺品按(1)中求得的进价进货,标价售出,工艺商场每天可售出该工艺品100件.若每件工艺品降价1元,则每天可多售出该工艺品4件.问每件工艺品降价多少元出售,每天获得的利润最大?获得的最大利润是多少元?
查看答案
(2006•深圳)某中学图书馆将图书分为自然科学、文学艺术、社会百科、数学四类,在“深圳读书月”活动月期间,为了解图书的借阅情况.图书管理员对本月各类图书的借阅量进行了统计,图1和图2是图书管理员通过采集数据后,绘制的两幅不完整的频率分布表与频数分布直方图.请你根据图表中提供的信息,解答以下问题:
频率分布表:
 图书种类频数  频率
 自然科学 400 0.20
 文学艺术 1000 0.50
 社会百科 500 0.25
 数学  
(1)填充图1频率分布表中的空格;
(2)在图2中,将表示“自然科学”的部分补充完整;
(3)若该学校打算采购一万册图书,请你估算“数学”类图书应采购多少册较合适;
(4)请同学们改用扇形统计图来反映图书馆的借书情况.

manfen5.com 满分网 查看答案
(2006•深圳)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD,∠ADC=120°.
(1)求证:BD⊥DC;
(2)若AB=4,求梯形ABCD的面积.

manfen5.com 满分网 查看答案
(2006•深圳)解方程:manfen5.com 满分网
查看答案
(2006•深圳)计算:-22+manfen5.com 满分网sin45°-2-1+(3.14-π)
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.