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（2006•眉山）数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转...
（2006•眉山）数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°．以上四位同学的回答中，错误的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
考点分析：
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在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
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B．x＞2
C．x＜2
D．x≤2
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B．2006
C．-
D．
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（1）求点C的坐标；
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，并说明你的设计理由．（设计方案可用图示表示，也可以用文字表述）
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