满分5 > 初中数学试题 >

计算(-2)3所得结果是( ) A.-6 B.6 C.-8 D.8

计算(-2)3所得结果是( )
A.-6
B.6
C.-8
D.8
本题考查有理数的乘方运算,(-2)3表示3个(-2)的乘积. 【解析】 (-2)3=(-2)×(-2)×(-2)=-8. 故选C.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
-3的相反数是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.3
D.-3
查看答案
已知,如图,直角坐标系内的矩形ABCD,顶点A的坐标为(0,3),BC=2AB,P为AD边上一动点(与点A、D不重合),以点P为圆心作⊙P与对角线AC相切于点F,过P、F作直线L,交BC边于点E,当点P运动到点P1位置时,直线L恰好经过点B,此时直线的解析式是y=2x+1.
(1)求BC、AP1的长;
(2)设AP=m,梯形PECD的面积为S,求S与m之间的函数关系式,写出自变量m的取值范围;
(3)以点E为圆心作⊙E与x轴相切.
①探究并猜想:⊙P和⊙E有哪几种位置关系,并求出AP相应的取值范围;
②当直线L把矩形ABCD分成两部分的面积之比值为3:5时,则⊙P和⊙E的位置关系如何并说明理由.

manfen5.com 满分网 查看答案
已知AM是⊙O的直径,B是⊙O上一点,过点B作BN⊥AM,垂足为N,其延长线交⊙O于点M,弦CD交AM于点E.
(1)通过适当的变换使得CD⊥AB,求证:EN=MN;
(2)弦CD交AB于点F,且CD=AB,求证:CE2=EF•ED;
(3)若弦CD、AB的延长线交于点F,且CD=AB,那么(2)中的结论是否仍然成立?请证明你的结论.

manfen5.com 满分网 查看答案
我们学过因式分解的概念,在计算多项式的过程中,如果能适当地分解因式进行化简,会使得计算更为简单.我们为此引入质因数分解定理:每一个大于1的整数都能分解为质因数的乘积的形式,如果把质因数按照从小到大的顺序排在一起,相同因数的积写成幂的形式,那么这种分解方法是唯一的.请你学习例题的解法,完成问题的研究.
例:试求5746320819乘以125的值.
【解析】
∵125=1000÷8
∴5769320819×125=5746320819000÷8=718290102375
答:由上知,5746320819×125=718290102375.
请根据例题,求一实数,使得它被10除余9,被9除余8,被8除余7,…,被2除余1.
查看答案
如图,点A、B、C是⊙O上的三点,AB∥OC.
(1)求证:AC平分∠OAB.
(2)过点O作OE⊥AB于点E,交AC于点P.若AB=2,∠AOE=30°,求PE的长.

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.