如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度,站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°,如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m,则旗杆的高度是多少?(结果保留根号)
考点分析:
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先化简,再求值:
,其中,a=1+
,b=1-
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m.
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使代数式
有意义的x的取值范围是
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