如图,直线y
1=2x+b与x轴、y轴交于点A、B,与双曲线
(x<0)交于点C、D,已知点C的坐标为(-1,4).
(1)求直线和双曲线的解析式;
(2)利用图象,说出x在什么范围内取值时,有y
1>y
2.
考点分析:
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如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图.
(1)求该班有多少名学生?
(2)补上步行分布直方图的空缺部分;
(3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数;
(4)若全年级有500人,估计该年级步行人数.
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在如图所示5×5的正方形网格中画出一个格点△ABC,使AB=
,BC=
.(画出一个三角形即可,不必写画图步骤,并在图上标出相应的字母.)
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如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F.
求证:AE=CF.
(说明:写出证明过程中的重要依据)
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(1)计算:
tan60°
(2)解方程:
.
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如图,点E、F分别是矩形ABCD的边AB、BC的中点,连AF、CE交于点G,则
=
.
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