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如图,ABCD是一张矩形纸片,点O为矩形对角线的交点,直线MN经过点O交AD于M...

如图,ABCD是一张矩形纸片,点O为矩形对角线的交点,直线MN经过点O交AD于M,交BC于N.
操作:先沿直线MN剪开,并将直角梯形MNCD绕点O旋转    度后(填入一个你认为正确答案的序号:①90;②180;③270;④360.恰与直角梯形NMAB完全重合;再将重合后的直角梯形MNCD以直线MN为轴翻转180°后所得的图形是下列中的    (填写正确图形的代号)
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确定图形旋转的度数,可以确定图形上的点旋转了多少度,旋转角即∠MON.即可判定. 【解析】 旋转后点A与C,B与D重合,而它们到点O的距离相等.所以是旋转了180°.以直线MN为轴翻转180°应该是以最长边为对称轴.故空中依次填②、(4).
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考点分析:
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如图所示,在△ABC中,AB=6cm,∠BAC=45°,以点A为中心将△ABC按顺时针方向旋转90°到△ADE的位置,则BD的长是    cm.
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如图,△ABC,△ACD,△ADE是三个全等的正三角形,那么△ABC绕着顶点A沿逆时针方向至少旋转    度,才能与△ADE完全重合.
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如图,正方形ABCD经平移后成为正方形CEFG,其平移的方向为    的方向,平移的距离为线段    的长,正方形CEFG也能看成是正方形ABCD经过旋转得到的,它的旋转中心为    ,旋转角度为   
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操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点.图1,2,3是旋转三角板得到的图形中的3种情况.
研究:
(1)三角板绕点P旋转,观察线段PD和PE之间有什么数量关系,并结合图2加以证明;
(2)三角板绕点P旋转,△PBE是否能成为等腰三角形?若能,指出所有情况(即写出△PBE为等腰三角形时CE的长);若不能,请说明理由;
(3)若将三角板的直角顶点放在斜边AB上的M处,且AM:MB=1:3,和前面一样操作,试问线段MD和ME之间有什么数量关系?并结合图4加以证明.
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如图,P是正三角形ABC内的一点,且PA=6,PB=8,PC=10.若将△PAC绕点A逆时针旋转后,得到△P′AB.
(1)求点P与点P′之间的距离;
(2)∠APB的度数.

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