电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是
A.通过测100张纸的厚度来测一张纸的厚度
B.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
C.研究电流与电阻的关系时，控制电压不变，研究电流与电阻的关系
D.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
如图4所示，是演示动能和势能转化的实验装置。小球从轨道上的A点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过D点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。如图3所示的四幅图中，其中属于电磁感应现象及其应用的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
如图2所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是
用如图12所示的滑轮组匀速提升2400N的物体,作用在绳自由端的拉力为750N,拉力做功的功率为1 500W.不计绳与滑轮间的摩擦.求
（1）重物匀速上升的速度.
（2）若用该滑轮组匀速将3400N的物体提升2m，拉力所做的功为多少，此时的机械效率为多少？
如图11所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计)，当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B流向A，金属棒仍静止，请画出此时金属棒受力的示意图。
