满分5 > 初中物理试题 >

2011年3月10日,我国云南盈江发生里氏5.8级地震;如图是搜救人员用硬棒将大...

2011年3月10日,我国云南盈江发生里氏5.8级地震;如图是搜救人员用硬棒将大石块撬开的情景,当在硬棒的A点上用竖直向下的力F1压硬棒,石头未能撬起,则在力的大小不变的情况下,下列措施中最有效地把石头撬起来的是(     )

6ec8aac122bd4f6e

A.把垫着的小石头移近大石头,且用力的方向改为F2所示的方向

B.把垫着的小石头移远大石头,且用力的方向改为F2所示的方向

C.把垫着的小石头移远大石头,且用力的方向仍为F1所示方向

D.把垫着的小石头移近大石头,且用力的方向仍为F1所示方向 

 

A 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

“我的考场,我温馨”有关我进入考场的情景合理的是(   )

A.我步入考场的步伐5m/s  B.我爬楼功率500W.  C.我的心跳80次/s   D.我迈一步为50cm

 

查看答案

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(     )

A.①和②                            B.①和③

C.②和④                            D.③和④

(2)下面的几幅图运用了           的方法说明分子也具有动能和势能。

 

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 


(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:

猜想1:电阻可能与导体的长度有关;

猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;

①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与                             有关。

序号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L

S

②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

6ec8aac122bd4f6e   

 

 

 

 

若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制                       不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝        和电阻丝        (填电阻丝的序号)进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:

实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2

    分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。

    结论:猜想2是错误的。

对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是         (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:                                            ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:                                      的结论,这个结论是       (正确/错误)的。

 

查看答案

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。探究前,小勤他们还作了以下的猜想:

猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;

猜想B:通过的电流越大,磁性越强;

猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。

探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空。

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 


(1)探究过程中通过观察                                   来判断磁性的有无和强弱;

(2)比较图           可以验证猜想A是正确的;

(3)比较图           可以验证猜想B是正确的;

(4)通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件

                                                                  

 

查看答案

(6分)某校物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:

第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。

表一

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圆形

4.2N

三角形

3.6N

分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。

评价:                                                                  

                                                                      

第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:

(1)在实验过程中,需要的测量工具有               

(2)请你设计记录数据的表格。

 

查看答案

(每空2分,共10分)小刚想测量花生油的密度,用如图所示器材做实验,实验步骤如下:

6ec8aac122bd4f6e

a.移动平衡螺母使横梁平衡;

b.油瓶放在左盘,称得瓶和花生油的总质量为150g;

c.将一部分花生油倒入量筒中,称得瓶和剩余的花生

油的质量为106.8g;

d.将天平置于水平桌面上;

e.将游码移到标尺左端的“0”刻度线;

f.读出量筒中花生油的体积;

    g. 将器材整理好。

(1)将实验步骤按正确顺序排列(用字母表示):                  .

(2)请你将测得的结果填入下表.

(3)图乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中不规范的操作是              .

瓶和花生油的总质量(g)

瓶和剩余花生油的质量(g)

花生油的质量(g)

量筒中花生油的体积(cm3)

花生油的密度(g/ cm3)

150

106.8

 

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.