在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。
（2）如图22甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。
（4）如果使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好？ 请说明理由：_____________________ ___________
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在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图21的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图20中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图20中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格，并填写相关内容
（4）从图20中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
某物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
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物体 |
物体质量m/kg |
重力G/N |
比值G/m（N/kg） |
比值G/m的平均值（N/kg） |
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物体1 |
0.1 |
1.0 |
10 |
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物体2 |
0.2 |
2.1 |
10.1 |
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物体3 |
0.3 |
2.9 |
9.7 |
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物体4 |
0.4 |
4.0 |
10 |
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物体5 |
0.5 |
5.0 |
10 |
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物体6 |
0.6 |
6.0 |
10 |
（1）在探究过程中，需要的测量工具有 、
（2）在上表空白处填上比值G/m的平均值
（3）根据表中数据，在图19中画出G—m的图像。
（4）分析表中实验数据及图像，得出的结论是
小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。
（1）请完成以下实验要求。
a.用天平称出空烧杯的质量m1＝63g；
b.往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图17所示。则盐水和烧杯的总质量m2=_________g；
c.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图18所示。则盐水的体积V=________cm3。
d.测出的盐水密度ρ=_________g/cm3。
（2）按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差。
①是什么原因导致测出的盐水密度有误差？
②通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小？
刚刚骑上自行车时，车行驶的速度并不大，要想使自行车在短时间内达到较大的速度，要用很大的力蹬自行车的脚蹬。行进中车有较大的速度，并不要用很大的力蹬车，就可以使车快速行驶下去。请你用所学过的物理知识对此做出正确的解释。
