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小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”,他们用A、B两个导体...

小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”,他们用A、B两个导体实验.为了多次改变导体两端电压,用了不同办法:小明、小华用串联一个滑动变阻器,调节滑动变阻器滑片的位置;小芳则采用了增加电池串联的个数.三位同学将测量的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一(小明) 表二(小华) 表三(小芳)
导体实验序号电压
U/V
电流
I/A
导体实验序号电压
U/V
电流
I/A
导体实验序号电压
U/V
电流
I/A
A12.00.40A44.00.40B72.00.20
23.00.6053.00.6083.00.30
34.00.8062.00.809
(1)在连接电路时,他们就操作要求得到了共同认识.你认为连接电路时电键应处在断开状态是为了______,闭合电键前滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处是为了______
(2)分析比较实验序号1、2、3或7、8、9中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一导体,______
(3)分析小华的实验数据,发现电流与电压变化的倍数关系与小明,小芳的不同,你认为小华实验时发生的问题是______
(4)为了使第(2)题中得到的结论更具有普遍性,你认为还应该进行的实验是______
(1)连接电路时,如果误操作可能会发生短路烧坏元件,开关断开可有效避免短路;滑动变阻器调至阻值最大时,电路中电流最小,可以保护电路. (2)找出对比的数据中相同的因素作为前提,找出变化的因素.发现比例关系. (3)电阻一定时,电压载大,是流应该越大,但小华的数据正好相反,说明电压表接在滑动变阻器两端了. (4)物理实验中,使结论更具普遍性的方法是多做几次实验. 【解析】 (1)连接电路时要求开关断开,避免发生短路现象;闭合开关前要把滑动变阻器调到阻值最大处,防止电流过大,为保护电路. (2)对比数据,发现电阻一定,电流与电压的比值是一定的,即成正比. (3)电源电压是一定的,当定值电阻的电压增大时,滑动变阻器的电压减小,故小华误把电压表接在滑动变阻器两端了. (4)多进行几次实验可避免实验的偶然性,使结论更具普遍性. 故答案为: (1)防止电路短路; 保护电路. (2)通过导体的电流与导体两端的电压成正比. (3)小华实验时把电压表并在滑动变阻器两端. (4)选用多个其它不同的导体,重复上述实验.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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