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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从...

如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
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(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系.
(2)甲实验是通过观察______,从而间接判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将永远做匀速直线运动.
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系?______
(1)物体的动能与物体的质量和速度有关,在探究时需要利用控制变量法进行分析,即探究动能的大小与质量的关系时,需要控制小球的速度相同; 在斜面实验中,接触面的粗糙程度不同,小车的运动距离不同; (2)在实验中可利用转化法研究小球的动能,即让小球撞击木块,观察木块的滑行距离; 物体如果不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态; (3)探究物体的动能与速度的关系时,需要让小球的质量相同,通过改变小球所处位置的高度改变小球的速度大小. 【解析】 (1)甲实验中球所处的高度相同,质量不同,所以可以探究动能的大小与质量的关系; 乙实验中小车在同一高度滑下,则到达底端的速度相同,在粗糙程度不同的平面上运动时所受的摩擦力不同,所以可以探究小车的运动与所受摩擦力的关系; (2)甲实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小; 由实验可知,接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动的越远,所以如果物体不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态; (3)让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块的滑行距离; 故答案为:(1)质量;摩擦力; (2)木块被推出的距离;不受外力作用时; (3)让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块的滑行距离.
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考点分析:
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在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在______位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向______(填“左”或“右”)移动______格.
(3)某小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?______

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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,
(1)小明已完成了图中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是______
(2)如果还想继续探究,你认为他下一步应该进行的实验是什么,在丙图内画出需要补充的器材示意图.
(3)该步骤与图______比较才能得出摩擦力的大小与______的关系.
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小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的,便进行了如下实验:
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5角硬币体积
V/cm3
质量
m/g
密度
ρ;/( kg/m3
20个
物质密度ρ/kg•m-3
2.7×103
7.8×103
8.8×103
8.9×103
(1)请根据图12所示,相关数据填入表格中;
(2)小明查得有关金属的密度如右表.根据表中数据,判定5角硬币主要由______制成.
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(1)如图甲所示,重1N的小球放在水平地面上,画出小球所受重力的示意图.
(2)如图乙所示,O是杠杆的支点,画出力F的力臂并用字母L标明.
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如图,木块的长度为______cm.弹簧测力计的读数是______N.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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