某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究．
（1）闭合S
1，断开S
2，调节电源电压，得到上表中三组数据．请根据表中的数据，计算电阻R的阻值．（计算结果保留1位小数）
| 1 | 2 | 3 |
| V | 2.0 | 4.0 | 5.0 |
| A | 0.2 | 0.39 | 0.51 |
（2）断开S
1，闭合S
2，调节电源电压进行有关测量．根据记录的灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图象（如图乙）．根据图象，当电压表示数为0.5V时，50s时间内，灯泡L消耗了多少电能？
（3）同时闭合S
1和S
2，调节电源电压，当灯泡L的功率为1W时，R与R
L的总功率是多大？
考点分析：
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逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的______和______有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据______的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
| 风速 | 低 | 中 | 高 |
| 小车受到的空气阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______（写出一个）．
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小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视______（选填序号）；
A．变阻器滑片
B．电压表示数
C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是______（选填序号）；
A．10Ω 0.5A
B．20Ω 1A
C．50Ω 2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是______；
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是______．
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小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图所示．
（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用______凸透镜（选填“A”或“B”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、______的实像．（选填“放大”或“缩小”）
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像．由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、______的______像．
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学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：
（1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的______（填“反光”或“透光”）的特点；
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；
（3）小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为______cm．
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如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了．利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了导线的
，从而减小了输电导线的
，这样就能大大减少输电线上电能的损失．
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