如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置．
（1）保持ab棒不动，闭合电路，检流计的指针不动，说明这时导线中______ （选填“有“或“无”）电流．
（2）当αb棒水平运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，如果它的偏转的方向向左，若将ab棒看成是一个电源，则______端为正极．
（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与______有关．
（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与______有关．
（5）实验中小华同学为了使检流计指针明显偏转，你认为他可能会采取哪些措施？（写出一条即可）______．
考点分析：
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下面是“小明探究近视眼的形成原因及矫正方法”的实验过程．
【实验器材】
蜡烛（相当于物体）、水凸透镜（相当于人眼的晶状体）、光屏（相当于人眼的视网膜）．说明：水凸透镜的凹凸程度可以通过注射器注人或吸取水的多少来调节．
【实验步骤】
（1）安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，屏上得到了烛焰清晰的像，这里凸透镜所成的像是______（选填“倒“或“正“）立______ （选填“放大”或“缩小”）的______ （选填“虚”或“实”）像．
（2）当向水凸透镜内注入水；使透镜更凸后（折光能力更强），发现光屏上所成的像不再清晰．若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透镜前面放一块______（选填“凹“或凸“）透镜，或者把光屏______ （选填“靠近“或“远离“）水凸透镜．
【实验反思】
近视眼的成因是______；应该佩戴______透镜制成的眼镜．
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老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度．
（1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向
调节．天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为
g．
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为
N，土豆的密度约为
kg/m
3．（g取10N/kg）
（2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验，估计到土豆的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度．她的方法步骤是：
．
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小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是______．
（2）图甲中是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V，灯泡的实际功率是______W．
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如右下图），根据图象提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为______W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而______（选“增大”、“减小”、或“不变”）
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（1）如图甲所示，温度计的示数为______℃．
（2）如图乙所示，指出温度计在使用过程中存在的错误．
（a）的错误是______；
（b）的错误是______．
（3）小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．
检验方法：______．
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电热水龙头以其安全、便捷而迅速的特点风靡市场，如图所示为小星同学家新装的电热水龙头，如表是该水龙头的相关参数．请你根据相关数据计算：C
水=4.2×10
3J/
| 额定功率 | 额定电压 | 热水出水量 | 适用水压 | 安全措施 |
| 2.8kW | 220V | 2L/min | 0.1-0.5MPa | 水电分离、高灵敏度热熔断器 |
（1）该电热水龙头正常工作5min消耗的电能是多少？
（2）该水龙头按正常的出水量工作时，能将水温提高多少℃？（设该电热水龙头消耗的电能全部转化为内能）
（3）安全措施中为什么要“水电分离“？
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