楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I的数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.O2 | 0.O8 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.2l |
(1)从材料中可知,该小灯泡正常发光时的电阻为______Ω,额定电功率为______W.
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.
①请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是______ (写出一种即可).
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由.______.
考点分析:
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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变______;实验中应用了______的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:______;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该装置的优点是:______.
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