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如图是小红学习电学后设计的一电路.其中L 红为“6V 3W”、L绿为“6V 6W...

如图是小红学习电学后设计的一电路.其中L 为“6V   3W”、L绿为“6V  6W”的小灯泡,R1为“1 8Ω1.5A”的滑动变阻器.当该电路闭合开关S、S1、S2,滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(电源电压不变).问:
(1)电源电压为多少伏?
(2)两灯都正常发光时电流表的示数为多少?
(3)若S、S2闭合、S1断开,电流表示数为0.25A时,此时滑动变阻器连入电路的电阻为多少?
(4)分别画出该电路处于最大电功率和最小电功率时的等效电路图.

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(1)当该电路闭合开关S、S1、S2,滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯并联,且都正常发光,说明电源电压与灯泡的额定电压相同. (2)电流表测量干路电流,已知灯泡的额定电压和额定功率,根据公式I=可求两灯都正常发光时电流表的示数. (3)S、S2闭合、S1断开,绿灯与滑动变阻器串联,根据公式R=求出电路的总电阻,进一步求出滑动变阻器接入电路的电阻. (4)根据公式P=可知,电阻越大,电功率越小,电阻越小,电功率越大. 【解析】 (1)电源电压与灯泡的额定电压相同为U=6V. (2)∵L红与L绿并联且正常发光,∴I===1.5A. 答:两灯都正常发光时电流表的示数为1.5A. (3)变阻器连入的部分电阻R1串联,∴电路总电阻R总===24Ω, 红灯的电阻R红===12Ω,绿灯的电阻R绿=-==6Ω, 变阻器连入电路的电阻为R1=R总-R绿=24Ω-6Ω=18Ω. 答:此时滑动变阻器连入电路的电阻为18Ω. (4)当两灯并联时电路的电阻最小,所以功率最大,最大电功率时如图: 当两个最大的电阻串联时,电路的电阻最大,红灯和滑动变阻器的电阻都比绿灯的电阻大,此时功率最小,最小电功率时如图:
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考点分析:
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
1280.82483.3%
2451.515
361090.9%
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?
(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)

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“水会增大物体间的摩擦力吗?”多数人的答案是:不会.许多人都有这样的常识:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒.但也有相反的事例,例如爬过树的人都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了.水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,应分为两种情况:
猜想一:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小.
猜想二:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大.
为了验证上述两个猜想,请你完成下列问题:
(1)将所需实验器材补充完整.
器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及 ______
(2)设计记录实验数据的表格.
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同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.
(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?
(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5V  0.3A”和L2“3.8V  0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路.闭合开关进行实验,记录数据如下表:
小灯泡发光情况电压U/V
L11.8
L22.7
通过观察现象及数据分析,你得出什么结论?
(3)有位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,闭合开关S,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现灯丝断了.请你分析原因并说明改进方法.

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如图所示,有一重为1.0N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上.若桌高1.25m,则小球在整个运动过程中,重力做了    J的功,其功率是    W.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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