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在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为这时人鞋底与沙子之间产生的是 摩擦．（填...
在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为这时人鞋底与沙子之间产生的是 摩擦．（填“滑动”、“滚动”或“静”）
考点分析：
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《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是
的，而剑相对于河岸是
的．
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物理科代表和班长就放学后是否关教室里的饮水机的问题发生争执，班长认为不应关机，因为第二天重新开机给冷水加热既费时又会消耗更多的电能；物理科代表认为应该关机，理由是饮水机在放学后从17：00到第二天08：00共15h期间会间歇性加热，白白消耗电能，反复加热的水也不利于身体健康．
次日早晨，他俩先观察到如图所示的饮水机有加热和保温两个档位，铭牌数据如下表．然后启动饮水机，将热水箱中的30℃的冷水加热到90℃，用时10min．他俩继续观察，发现保温28min后加热器会重新加热，2min后又回到保温状态．（饮水机始终在额定电压下工作）
| 水桶容量 | 20L |
| 热水箱水量 | 1kg |
| 额定电压 | 220V |
| 加热功率 | 500W |
| 保温功率 | 50W |
（1）热水箱中30℃的冷水加热到90℃所吸收的热量是多少？[c
水=4.2×10
3J/]
（2）将热水箱中30℃的冷水加热到90℃消耗的电能是多少？
（3）通过计算比较谁的做法更节能．（假设放学时饮水机刚好处于保温状态，工作过程中间歇加热的规律不变）
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如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准．中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点．求：
（1）校车在送考过程中的平均速度；
（2）若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m
2，求校车对水平路面的压强；
（3）若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的牵引力是4500N，求校车发动机牵引力的功率．
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如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R
1的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A
1的示数为0.3A，电流表A
2的示数为0.2A．求：
（1）电源电压U．
（2）电阻R
2的阻值．
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在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中．
| 液体种类 | 实验序号 | 物体重力
G物（N） | 弹簧测力计示数F（N） | 物体受到浮力F浮（N） | 排开液体体积V排（cm3） |
水
ρ水=1.0g/cm3 | 1 | 2 | 1.5 | | 50 |
| 2 | 1.0 | 1.0 | 100 |
| 3 | 0.5 | 1.5 | 150 |
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
| 5 | 1.2 | 0.8 | 100 |
| 6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
（1）分析表中数据，实验所用物体的重力为______N，第一次实验中物体所受的浮力F
浮=______N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越______，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号______可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G
排=______N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证______原理．
（4）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了______（选填字母序号）．
A．寻找普遍规律
B．取平均值减小误差
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越______．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm
3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的______N处对应标上0.8g/cm
3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．
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