某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向______ 调（填“左”或“右”）．
（2）杠杆调节平衡后，小强不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡．下表是小强的实验记录，在这四组数据中，他发现实验序号为______的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是______．
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | 1 | 0.4 |
| 2 | 1 | 0.4 | 2 | 0.2 |
| 3 | 1.5 | 0.2 | 3 | 0.1 |
| 4 | 1 | 0.6 | 1.5 | 0.4 |
（3）杠杆在生活中有很多应用．如图乙所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是______（说出一种方法即可），请说出你的依据______．
考点分析：
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如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做______运动．根据______可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较图（a）、（b）的实验情景，可知摩擦力的大小跟______有关．比较图______的实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．
（3）小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问题进行实验探究．小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
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请在图中画出滑轮组的绕线方法．
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如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图． （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
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如图表示一个在空中飞行的足球，请在图上画出它所受力的示意图（不计空气阻力）．
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针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题．
（1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？
回答：
．
（2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？
回答：
．
（3）请从机械能角度提出一个问题并回答．
问题：
．
回答：
．
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