如图所示电路,电源两端电压不变,灯丝电阻不变.当两个开关都断开时,电压表的示数为U
1,电阻R
1消耗的电功率为0.1W.只闭合开关S
1时,电压表的示数为U
2,电流表的示数为0.2A.只闭合开关S
2时,电阻R
1消耗的电功率为3.6W.两个开关都闭合时,灯L正常发光.已知U
1:U
2=1:2,求:
(1)电阻R
2的阻值;
(2)灯L的额定电功率.
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,电源两端电压保持不变,当只断开开关S
1时,电流表的示数为I
1,电阻R
2的电功率为P
2,总功率为P
总;当只断开开关S
2时,滑动变阻器的滑片P在A点时,变阻器连入电路的电阻为R
A,此时电流表的示数为I
2,电阻R
2的电功率为P′
2,总功率为P′
总;当只闭合开关S时,滑动变阻器的滑片P在B点时,变阻器接入电路的电阻为R
B,电压表V
1的示数为U
1,电压表V
2的示数为U
2,电流表的示数为I
3.
已知:P
总=6W,P
2:P
2,=4:1,U
1:U
2=4:3,I
2:I
3=9:8.
求:
(1)P
总′;
(2)I
1:I
3;
(3)R
A:R
B.
查看答案
如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为R
A时,电阻R
2和滑动变阻器消耗的功率之和为8W,电压表V
1、V
2的示数之比U
1:U
2=5:4;当开关S闭合,滑动变阻器接入电路的电阻为R
B时,滑动变阻器消耗的功率为5W,电压表V
2的示数为U
2′,且U
2′:U
2=5:4.求:
(1)开关S闭合前后,电流表示数之比;
(2)开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为R
A时,变阻器消耗的电功率.
查看答案
甲同学发现家中接在电路中的电器不开机也不待机却还在耗电,在家长指导下,甲、乙、丙三位同学把一台家用电器插头插在计量插座(如图)上,使它处于不开机也不待机的状态,接入家庭电路的计量插座就能显示用电器该状态下的实际功率,测量数据如表所示(单位:瓦)
家庭 | 电视机 | 手机充电器 | 电脑 | 热水器 | 微波炉 | 空调 |
甲同学家 | 0.6 | 0.5 | 0.9 | 1.1 | 0.5 | 2.4 |
乙同学家 | 0.6 | 0.3 | 0.8 | 1.0 | 0.4 | 2.8 |
丙同学家 | 0.7 | 0.4 | 0.7 | 0.0 | 0.4 | 2.2 |
请回答下列问题:
(1)家庭电路的电压是220伏,家庭电路中各用电器之间的连接方式是______.
(2)在上述测量过程中,通过丙同学家空调的电流是多少安?
(3)同学们由此得到启示,电器使用后及时拔掉插.若一天按20小时计算,甲同学家(表中电器各一台)每天至少可节约多少电能?
查看答案
在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:
物理量 | 长/厘米 | 宽/厘米 | 高/厘米 | 质量/克 |
测量值 | 26.0 | 18.5 | 0.6 | 260 |
乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其平放在离地70厘米高的桌子上(如图).请根据以上信息计算:
(1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?
(2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)
(3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…=
=…则该同学计算得物理量是教科书的______.
查看答案
乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中,设计了如图一所示的电路图,并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器(50Ω,1A)、开关、两节新干电池连接了部分电路(如图二).
请回答下列问题:
(1)请用笔画线代替导线,将图二中的电路连接完整.
(2)根据连接完整的电路进行实验,第3次实验电压表的示数如图三,其读数为______伏.
(3)下表是乙同学记录的实验数据,其中第______次(填序号)数据是错误的.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.30 | 1.00 | ? | 2.00 |
I/A | 0.03 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
(4)利用该实验的电路图(图一)还可以研究的问题有______.
查看答案