30、以下是ES-156型多功能蒸汽电熨斗说明书的部分内容:
产品特点:具有干湿两用功能.干用功能是指在无水状态下,通过电加热管加热底板,底板温度上升,直接压熨衣物;湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫.
技术参数:
自身质量:1.3kg 熨烫温度:90±15℃~200±20℃
输入功率:2000W 额定电压:220V
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量是30g/min
使用注意:在湿用状态下,水位要达到观察窗上的最低水位线;本产品是Ⅰ类电器,请确认您使用的电源接地良好.请勿在同一线路上使用大功率电器.
请认真阅读后解答下列问题:(g=10N/kg)
(1)设计生产电熨斗时,技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料.你认为“水位观察窗”选用的材料应具有的主要特点是______
A.硬度很大 B.延展性很好
C.绝缘性很强 D.透明度很好
(2)为了安全用电,该电熨斗的电源线插头应是图中的______图;“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了防止______.
(3)熨斗处在湿用功能状态时,可以看到熨斗底板蒸气口的周围有大量“白雾”,其实“白雾”是非常细小的小水珠,是熨斗内热的水蒸气遇冷______形成的.
(4)师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时,用了17N 竖直向下的压力,如果熨斗底板的面积为200cm
2,则熨斗对衣服的压强是多大?(要求写出计算公式和过程)
(5)电熨斗在干用功能状态下,当时实际电压200V时,那电熨斗此时的实际功率是多少?(设电熨斗的电阻阻值不变,要求写出计算公式和过程,结果保留小数点后1位.)
(6)已知该熨斗(额定电压下)在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收,该状态下每克水吸收多少焦热量才能变成水蒸气?(要求写出计算公式和过程)
考点分析:
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | |
3 | 6 | 10 | | | 90.9% |
(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
(2)在实验操作中应竖直向上
拉动弹簧测力计.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
可以提高滑轮组的机械效率.
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与
有关(写出一种影响因素即可).
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探究电流与电压、电阻的关系.
[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
[猜 想]①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
[实验器材]电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),导线若干.
[实验过程](1)根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图.
(2)小明按如图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是______.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想______是正确的.
表一
电压U/A | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是______.
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:______.
[知识拓展]
①小明实验时选择的是______Ω电阻.
②小红实验时选择的变阻器规格是______.
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如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
为止,这时发现像与物的大小
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
、像和物到玻璃板的距离
.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(
)
A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
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两个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
甲的温度/℃ | 97.0 | 97.5 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | 98.0 | … |
乙的温度/℃ | 35.0 | 40.0 | | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
(1)第2min时乙的温度如图,则此时它的温度为______℃.
(2)根据记录表,你认为______(填“甲”或“乙”)是蜡.
(3)第3min和第5min相比,哪一时刻甲的内能较大?______,理由是______.
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如图展示的是火箭发射时的壮观情景,火箭发射升空时,燃料通过燃烧将
能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,又将内能转化为火箭的
能.
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