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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中: (1)根据______,我们可以比较相...

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中:
(1)根据______,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.
(2)同学们设计了图1、2两个电路,图1电路是为研究电流做功与______的关系.实验可以得出的结论是______manfen5.com 满分网
(3)实验中用到了一种重要的研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此研究方法的实验有______ (填序号)
A、探究影响电流热效应的因素;     B、探究浮力大小跟哪些因素有关;
C、测量小石块的密度;             D、探究压力的作用效果与哪些因素有关.
(1)灯泡亮度由实际功率决定.灯泡越亮功率越大,在相同时间里消耗的电能越多,电流做功越多; (2)图1电路中,两灯串联电流相同,电压表分别测出了灯泡两端电压,所以是研究电流做功与电压的关系的;实验没有做,我们可以通过公式W=UIt判断,在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多; (3)一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法. 【解析】 (1)灯泡越亮功率越大,在相同时间里消耗的电能越多,电流做功越多.所以我们可以通过灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少; (2)因为电流做的功与电压、电流和时间有关,而图1电路中,两灯串联电流和通电时间相同,电压不同,根据控制变量法的思路可知是研究电流做功与电压的关系; 通过公式W=UIt判断,在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多; (3)A、电流的热效应与通电电流I、导体电阻R、通电时间有关,实验探究时应采用控制变量法; B、浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关,实验探究时应采用控制变量法; C、密度是物质的一种特性,与物质的种类和状态有关,与其他因素无关,测石块的密度时不需要控制变量法; D、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验探究时应采用控制变量法. 故答案为: (1)灯泡的亮度; (2)电压;在电流和通电时间相同时,电压越大,电流做功越多; (3)C.
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考点分析:
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
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(1)当杆杠静止在图1所示的位置时,杆杠处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态.实验前应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆先在水平位置平衡;在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡,目的主要是为了便于______
(2)在实验中,用图2所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的.这主要是因为______
A、一个人无法独立操作      B、需要使用太多的钩码
C、力臂与杠杆不重合        D、力和力臂数目过多.
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小明参加物理实践活动时,在实验室做了两个小实验,请你帮他一起完成:manfen5.com 满分网
(1)小明对某固体加热,探究“固体熔化时温度的变化规律”,并根据测得的数据绘制了如图1所示的图象:
①由图象可看出该物质的熔点是______℃,在第2min末该物质处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
②该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)小明利用干电池、导线和小磁针还进行了如图2所示的探究:
①比较甲、乙两图可以得出______
②比较甲、丙两图可以得出______
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小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上(如图所示),此时应将凸透镜向______(选填“上”、“下”、“左”或“右”)调整,这样才能使烛焰的像成在______
(2)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了清晰的像,并将观测情况记录在下表中.其中实验序号5中像的性质是______
(3)生活中所用投影仪的核心光学器材是凸透镜,表格的5次实验中,第______次像的性质体现了投影仪的成像原理.
(4)小明在实验中还发现凸透镜对光能起______(选填“发散”或“会聚”)作用,所以生活中可用它来矫正远视眼.
实验序号物距u/cm像的性质
135倒立、缩小的实像
225倒立、缩小的实像
320倒立、等大的实像
415倒立、放大的实像
55______ 


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电吹风是现代家庭的常用电器.如图甲所示是电吹风的电路原理图,R是电热丝,M是带动风扇转动的电动机,某电吹风的主要技术参数如图乙所示:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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