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关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判...
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
考点分析：
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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个______ 的光斑，测得凸透镜的焦距是______cm．
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是______．实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向______ 移动．
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研究光的反射规律．
| 实验序号 | 入射光线 | 入射角（度） | 反射光线 | 反射角（度） |
| 1 | AO | 50 | OB | 50 |
| 2 | CO | 40 | OD | 40 |
| 3 | EO | | OF | |
（1）研究光的反射规律时，要注意观察入射光线和______的位置，并记下入射角和______的值．
（2）图是研究光的反射规律的实验装置，其中ON是法线．实验时，当入射光线为 AO 时，反射光线为 OB；当入射光线为CO时，反射光线为 OD；当入射光线为 EO 时反射光线为OF，从这一现象可以初步表明反射光线、入射光线、法线三者的关系是______．
（3）填写表格，将每次实验的入射角和反射角的度数填入表格中相应的空白处．
（4）并分析表格中反射角与入射角的大小关系，可以初步得出的结论是______．
（5）若把此装置中的小门向后转动一个角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明反射光线、入射光线与法线在______．
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一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
（1）实验中应该选择两个大小______（相同/不同）的蜡烛，是为了______． 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图）．你分析出现这种情况的原因可能是：______．
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明______．
（3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？______．
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
答：选择______ 更好，理由是______．
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为了研究水的沸腾，小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（2）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）
①______；
②______；
③______．
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炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示．
（1）图2是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是______℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要______．
（3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有______ 和______．
（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项．______．
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