已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验其有可行性,要符合安全原则.
(1)实验器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)实验分析与结论:______.
(4)噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有:工业噪声、交通噪声、居民噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例,并指出采取减弱的方法:
工业噪声:______.
交通噪声:______.
考点分析:
相关试题推荐
张明同学进行探究实验的电路如图所示,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表.请帮他完成如下几项工作:
(1)比较上表数据,可以得出结论是:______.
(2)张明把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图13所示,出现这种情况的原因是______.
(3)当张明更换电压不同的电源后,将两个电流表接入如图甲所示的两个位置测量,电流表A
1和A
2读数分别如图(a)、(b)所示,请你帮忙读出电流大小分别是:A
1表为______ A,A
2表为______ A,推算出通过灯泡L
2的电流大小为______ A.
(4)要用电流表测量通过小灯泡L
1的电流,3位同学分别连接了下面的电路A、B、C.他们连接正确吗?如果有错,请指出错在哪里.
A:______.B:______.C:______.
查看答案
在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:
场景一:A组的一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶.于是大喊:“快把温度计取出来,不然….”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了.
场景二:B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的.”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了.
场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同.他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了.
(1)请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计.
______.
(2)用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是______℃,该实验说明了什么?
答:______.
(3)下表是几种物质的沸点和熔点.
物质 | 熔点 /℃ | 沸点 /℃ |
水银 | -38.8 | 357 |
酒精 | -117 | 78.5 |
水 | | 100 |
①温度:南极的最低温度为-88.3℃.应选用______温度计来测量南极气温,因为______;
②在标准大气压下,沸水的温度为100℃.应选用______温度计来测量沸水温度,因为______.
查看答案
如图,是经过凸透镜折射后的一条出射光线,请你在图中画出对应的入射光线.
查看答案
某发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光线如图所示,请完成光路图并确定发光点S的位置.
查看答案
图中,OA'是光线AO的折射光线,请在图中大致画出入射光线BO的折射光线.
查看答案