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如图,是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成...

如图,是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就形成了云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变减小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨
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(1)请依此写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:__________________
(2)上面三种物态变化中属于吸热的是:______
(3)我国是一个缺水国家,节约用水应从我做起•请你写出日常生活中的两项节水措施.
(1)利用题目中告诉的水发生物态变化前后的两种状态,结合物体变化的定义,确定是哪种物态变化. (2)将第一问中的物态变化与物态变化过程中吸热的熔化、汽化、升华这三种对应即可得到答案. (3)联系生活实际,得到节水措施. 【解析】 (1)由水蒸气变为小水滴,由气态变为液态,是一种液化现象; 由水蒸气变为小冰粒,是一种凝华现象; 小冰晶变为小水滴是由固态变为液态,是一种熔化现象. (2)在物态变化中,吸热的由熔化、汽化、升华.在第一问的三种物态变化中,只有熔化是吸热的,液化和凝华是放热的. (3)可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何接运用水. 故答案为:(1)液化,凝华,熔化 (2)熔化 (3)用淘完米的水浇花、用洗完衣服的水冲厕所等.
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考点分析:
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如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
(1)实验要选取______(相同/不同)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在______(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板______(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是______

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如下图所示,某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成简易针孔照相机(如图A).
(1)将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝______(倒立/正立)的______(实/虚)像;若水平向左移动易拉罐,像的大小将会______(变大/变小/不变).
(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构(如图B),保持圆孔到灯泡距离不变,将薄膜所在处向小孔右方拉伸.拉伸过程中,塑料薄膜上所成的像将______(变大/变小/不变);若只将圆孔改为三角形小孔,则像的形状______(改变/不变).
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实验次数物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0

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如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999
(1)在组装器材时,是按照______(由上到下/由下到上)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的______(外焰/内焰/焰心)位置.
(2)如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则______图是液体沸腾时的情况.
(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为______℃,水在沸腾过程温度为______
(4)根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:______.(写一种原因即可)对此你的解决方案是______
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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音调是由______决定的
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅______(选填“变大”或“变小”),声音的响度______(选填“变大”或“变 小”),这说明响度与______有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于______

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如图请画出三角形ABC在平面镜中所成像.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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