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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象分析,你能得出的结论:______
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:______
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎么从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,进行了如下实验:如图,把正在响着的闹钟放入玻璃罩内,随着向外不断抽气,发现闹钟铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是______

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(1)根据声音产生的条件:声音是由物体的振动产生的进行解答; (2)利用转换法解答,把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动; (3)声音是靠介质传播的,离开了传声的介质声音就不传播了,一切固体、液体、气体都可以作为传声介质,声音不能在真空中传播. 【解析】 (1)讲话是声带的振动,音叉发声使水振动,都能证明声音是由于物体振动产生的. (2)桌子是较大的物体,发声振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑; (3)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了,故可的结论:声音的传播需要介质. 故答案为:(1)声音是由于振动产生的;(2)在桌子上放一些小纸屑;(3)声音的传播需要介质.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
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