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运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果...

运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号,(海水中声速是1500m/s).
(1)则该处的海深为多少千米?
(2)超声波声呐的优点是什么?
(3)超声波声呐能或不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),为什么?
(1)先算出超声波从海面传到海底的时间,再根据速度公式求该处的海深; (2)根据超声波的优点(方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能)回答; (3)真空不能传声,根据声音传播的条件回答. 【解析】 (1)超声波从海面传到海底的时间: t=×4s=2s, 该处的海深: s=vt=1500m/s×2s=3000m; (2)超声波声呐具有方向性好,穿透能力强的优点; (3)超声波需要在介质中传播,真空中没有介质不能传声,因此不能用超声波声呐测太空的距离. 答:(1)该处的海深为3000m; (2)超声波声呐的优点是:方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能; (3)不能,超声波也是声音,真空不传声.
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考点分析:
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小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是______
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是______
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长
响度较响较响
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______
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学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.
(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?
(2)分析比较甲、丙两图,又可以得出怎样的结论?
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是______(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是______
(4)树荫下的圆形光斑就是______通过树叶间的小孔在地面上所成的实像.

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如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图:
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(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.
则图______是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(填“高”或“低”)
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为______℃,说明此时气压______标准大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图______,分析该图象,可知水沸腾时温度______,但要继续______热.
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小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
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(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质______
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计的示数是______℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(填“吸收”或“放出”)热量,温度______(填“升高”、“降低”或“不变”),内能______(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于______态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度______(填“升高”、“降低”或“不变”).
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小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
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(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的______(选填“多少”或“表面积”)相同.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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