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在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光...
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为
m/s．
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
①请你猜想影响最大速度的因素可能是
（写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是
．
考点分析：
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右图是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
（1）实验中，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到______；B处应该是______光．
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的______偏折（填“顶角”或“底边”）．这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的______作用和凹透镜对光的______作用．
（3）如右图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是______光（填“红”或“蓝”）．
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初二某班同学探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点”，用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应①、淡盐冰对应②、浓盐冰对应③）
（1）请画出①所对应的温度--时间的曲线图
（2）表格中有一处温度值明显错误，错误的数值是______℃．
（3）如图所示，A图错误的原因是______．操作正确的是______．
（4）可从表格的数据中看出冰是______（晶体/非晶体），在第25min时①对应______状态．
（5）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢），并能在更______（高/低）温度下熔化．请举一生活中应用的事例：______．
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下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据．
（1）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）
| 入射角i | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° | 80° |
| 折射角γ | 6.7° | 13.3° | 19.6° | 25.2° | 30.7° | 35.1° | 38.6° | 40.6° |
a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；
b．______．
（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：______．
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百米赛跑过程中“匀速直线运动”VS“变速直线运动”
（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，两运动员中，______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员______较大
（2）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片．由照片可知，______运动员做匀速直线运动，______运动员的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）．
（3）乙运动员的成绩是10s，他的速度是______m/s
（4）如图（c）甲、乙两个物体做直线运动的速度--时间图象．由图象可知：第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的______．
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一列长300m的火车，在平直的轨道上匀速行驶，半小时内通过了45km的路程，求：
（1）火车在前10min内的速度．
（2）该火车用此速度通过长为2700m的南京长江大桥，需要多长时间？
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